Sunday, January 18, 2015

ဤသို႔ သင္ခဲ့ရ၍သာ .....

လသာ(၂)ေက်ာင္းေတာ္နဲ႔ ပတ္သက္တာေလး တခုခုေရးေပးပါလို႔ ဇြန္ကတဂ္လိုက္တာဟာ အႀကိမ္ႀကိမ္ အခါခါ ေရးဖို႔ႀကိဳးစားၿပီး မေရးျဖစ္ေသးတဲ့ စာတစ္ပုဒ္ကို ဘေလာ့ဂ္ေပၚ ေရာက္လာေစတာပါပဲ။ ေက်ာင္းနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး အမွတ္တရ မ်ားစြာရွိေပမယ့္ စာဖတ္ဝါသနာပါသူ ကိုယ့္ကို ျမန္မာစာကို ပိုၿပီးခ်စ္တတ္လာေအာင္၊ စာေရးတတ္လာေအာင္ သင္ၾကားေပးခဲ့တဲ့ ေက်းဇူးႀကီးမားလွတဲ့ ျမန္မာစာဆရာမေတြရဲ႕ သင္ၾကားေပးခဲ့ပံုေလးေတြကိုပဲ ဆရာကန္ေတာ့ပြဲအမွတ္တရအတြက္ ပိုၿပီးေရးခ်င္ပါတယ္။


မယ္ညိဳဟာ လသာ(၂)ရဲ႕ ငယ္ေမြးၿခံေပါက္ ေက်ာင္းသူတစ္ေယာက္ မဟုတ္ခဲ့ပါဘူး။ သူငယ္တန္းကေန ေလးတန္းအထိ ေက်ာင္းသံုးေက်ာင္းေျပာင္းခဲ့ရၿပီး ငါးတန္းေရာက္မွ လသာ(၁)က တဆင့္ လသာ(၂)ကို လႊဲေပးလို႔ ေရာက္လာရတဲ့ေက်ာင္းသူပါ။ ေက်ာင္းကိုစေရာက္တဲ့ႏွစ္မွာပဲ ျမန္မာစာဆရာမ ေဒၚတင္တင္အုန္း အတန္းပိုင္ျဖစ္တဲ့ ပဥၥမတန္း(ဆ) ကိုေရာက္သြားပါတယ္။ ငါးတန္းမွာ တီခ်ယ္ေဒၚတင္တင္အုန္းက နာမည္ႀကီးပါပဲ။ စည္းကမ္းႀကီးလြန္းလို႔ပါ။ မိန္းကေလးတန္မဲ့ တဒံုးဒံုး တဒိုင္ဒိုင္း ေျပးလို႔ကေတာ့ ရံုးခန္းသြား ဒူးေထာက္ရၿပီသာမွတ္။ တီခ်ယ္ႀကီးက စည္းကမ္းႀကီးလို႔ ေၾကာက္ၾကေပမယ့္ တီခ်ယ္နဲ႔ပတ္သက္လို႔ မွတ္မွတ္ရရ ရွိေနတာတစ္ခုရွိတယ္။ေက်ာင္းမွာမနက္တိုင္း ဘုရားရွိခိုးရတယ္။ ႏွစ္ေယာက္တစ္တြဲ ထိုင္ရတဲ့ ခံုတန္းရွည္ေပၚမွာ ေျခေထာက္ေလးေတြတင္လို႔ မိန္းမထိုင္ေလးေတြ ထိုင္ၿပီးရွိခိုးၾကတဲ့အခါ တီခ်ယ္ႀကီးက တစ္တန္းလံုးကို လွည့္ပတ္ၾကည့္ၿပီး သမီးေက်ာင္းသူေတြရဲ႕ လသာ(၂) အလယ္တန္းဝတ္စံု ေက်ာင္းစိမ္း ထီးစကပ္ေလးေတြကို ေျခဖ်ားေလးေတြဖံုးေအာင္ လိုက္ၿပီးျဖန္႔ဖံုးအုပ္ေပးတတ္တာပဲ။ ငါးတန္းမွာ ျမန္မာစာနဲ႔ပတ္သက္လို႔ ထူးထူးျခားျခား မရွိခဲ့ေပမယ့္ ျမန္မာမွဳ၊ ျမန္မာမိန္းကေလးေတြရဲ႕ အေနအထိုင္ နဲ႔ပတ္သက္လို႔ေတာ့ မွတ္မွတ္ရရ ရွိခဲ့ရတယ္။

မယ္ညိဳရဲ႕ျမန္မာစာအေပၚေလးနက္မွဳက ေျခာက္တန္းကစခဲ့တယ္လို႔ ဆိုရမယ္။ တသက္တာလံုး အႀကိမ္ႀကိမ္ အဖန္ဖန္ ျပန္သံုးရတဲ့ အခုထိလည္း ရြတ္ေနရတဲ့ " ထိပ္ဆံုးသို႔ " ကဗ်ာေလးကို ေျခာက္တန္းမွာ သင္ခဲ့ရတယ္။ ကဗ်ာကို ဘယ္လိုစကားေျပျပန္ဆို အဓိပၸါယ္ဖြင့္ရတယ္ဆိုတာ ဆရာမေဒၚစမ္းျမင့္က (ကိုယ့္အတြက္) အလြယ္ဆံုးျဖစ္ေအာင္ သင္ျပေပးခဲ့တယ္။ မယ္ညိဳ က ၏၊ သည္၊ ၍ မလြဲ စာက်က္ရတာကို အင္မတန္မုန္းတဲ့သူ။ အလြတ္က်က္ၿပီး ေခါင္းထဲကို ျပြတ္သိပ္ေနေအာင္ထည့္ရတာထက္ သခၤ်ာလို၊ ( Programming ) ပရိုဂရမ္းမင္းလို ဆံပင္ျဖဴ ေအာင္ စဥ္းစား၊ တြက္ခ်က္ အေျဖထုတ္ရတာမ်ဳ ိးကိုပဲ ႀကိုက္တဲ့သူ။ ငါးတန္းအထိ ျမန္မာစာကိုလည္း က်က္စာထဲမွာ ထည့္ၿပီးက်က္ခဲ့ေပမယ့္ တီခ်ယ္ေဒၚစမ္းျမင့္နဲ႔ သင္ခဲ့ရခ်ိန္ေနာက္ပိုင္းမွာ ျမန္မာစာက်က္ရတာဟာ တဝက္မက သက္သာသြားခဲ့တယ္။ ေျခာက္တန္းမွာ ခက္ဆစ္ဆိုတာ မရွိေသး၊ မက်က္ရေသးေပမယ့္ တီခ်ယ္က ကဗ်ာသင္တဲ့အခါ ကဗ်ာထဲက စကားလံုးအဓိပၸါယ္ေတြကို အရင္ေျပာျပၿပီး လိုက္မွတ္ခိုင္းတယ္။ ဥပမာ ထိပ္ဆံုးသို႔ ကဗ်ာေလးထဲက        " ခါတေလတကယ္ပန္းတာေၾကာင့္ "  ဆိုတဲ့ စာေၾကာင္းေလးမွာ ခါတေလ ဆိုတာ တစ္ခါတစ္ေလ ကိုေျပာတာ၊ ပန္း ဆိုတာ ပင္ပန္းတာကိုေျပာတာ ဆိုၿပီး အရင္မွတ္ခိုင္းတယ္။ ၿပီးေတာ့မွ ကဗ်ာေလးတစ္ေၾကာင္းကို ရြတ္ခိုင္းလိုက္၊ အလကၤာေတြ၊ အဖြဲ႔အႏြဲ႔ေတြနဲ႔ ေရးထားတဲ့ေနရာမွာ ေစာေစာက အဓိပၸါယ္ေလးေတြ အစားထိုးၿပီးရြတ္ခိုင္းလိုက္နဲ႔ အႀကိမ္ႀကိမ္အခါခါ ရြတ္ခိုင္းၿပီး သင္တယ္။ တစ္ပိုဒ္ၿပီးရင္ တစ္ပိုဒ္စာ အစအဆံုး ျပန္ရြတ္ရတယ္။ ဝါစိမ္းနီျပာ အသင္းလိုက္ တလွည့္စီလည္း ရြတ္ရတယ္။ အဲလိုနဲ႔ ကဗ်ာတစ္ပုဒ္လံုး သင္လို႔ၿပီးသြားတဲ့အခ်ိန္မွာ ကဗ်ာလည္းအလြတ္ရ၊ စကားေျပအဓိပၸါယ္လည္း လံုးဝ နားလည္မွတ္မိသြားေရာ။ အဲဒီေတာ့ မယ္ညိဳက နည္းနည္းခက္တဲ့ စကားလံုးေတြရဲ႕ အဓိပၸါယ္ကိုပဲ မွတ္မိေအာင္ ထပ္ခါထပ္ခါ ဖတ္ပါေတာ့တယ္။ စာေမးပြဲမွာ ကဗ်ာစကားေျပ ေျဖရတဲ့အခါ ကဗ်ာကို အရင္ဆံုးခ်ေရးလိုက္ၿပီး တစ္ေၾကာင္းခ်င္း တစ္ေၾကာင္းခ်င္းရဲ႕ အဓိပၸါယ္ေတြကို ကဗ်ာကိုၾကည့္ကာ မွတ္မိတဲ့အတိုင္း ျဖန္႔ေရးသြားလိုက္တာ စာက်က္စရာကို မလိုေတာ့ပါဘူး။ စာက်က္ရတာ မႀကိုက္ေပမယ့္ ငယ္ငယ္ေလးကတည္းက ကဗ်ာကို စိတ္ဝင္စားခဲ့တဲ့ မယ္ညိဳကို ျမန္မာကဗ်ာေတြကို ပိုလို႔ ခ်စ္တတ္သြားေအာင္ တီခ်ယ္က သင္ေပးခဲ့တာပါ။

ေျခာက္တန္းက စ လို႔ ကဗ်ာအတြက္ စိတ္ေအးခဲ့ရေပမယ့္ စာစီစာကံုးကိုေတာ့ သိပ္မေရးတတ္ေသးပါဘူး။ ရွစ္တန္းႏွစ္မွာေတာ့ ျမန္မာစာအတြက္ ပိုေကာင္းတဲ့အေျခခံကို ရခဲ့တယ္။ အတန္းပိုင္ ဆရာမေဒၚျမင့္ျမင့္သြယ္က ပထမဆံုး ေက်ာင္းစတက္တဲ့ေန႔မွာပဲ တစ္တန္းလံုးကို " က " ကေန " အ " အထိ ေရးခိုင္းပါတယ္။ ဋ ၊ ဌ ၊ ဍ  မွာ သမီးေက်ာင္းသူေတြ ခ်ာလပတ္လည္ၾကပါေတာ့တယ္။ အတန္းကို လွည့္ပတ္ၾကည့္ၿပီးေတာ့မွ တီခ်ယ္က အဲလိုျဖစ္ၾကမယ္မွန္းသိလို႔ ေရးခိုင္းတာဆိုၿပီး " င ႏွစ္လံုး တစ္ အလယ္ ႏွစ္ ေဘးက ေလွခါးထစ္ " ဆိုတဲ့ စာခ်ဳိးလးကို သင္ေပးပါတယ္။ င ႏွစ္လံုး တစ္ ( င င ၁ ) ဆိုတာ  ဋ ၊ ဌ ၊ ဍ  တို႔ရဲ႕ ဦးေခါင္းလွည့္ရာ ဘက္ပါ။ အလယ္ ၂ ေဘးက ေလွခါးထစ္ ဆိုတာ  ဋ ၊ ဌ ၊ ဍ တို႔ရဲ႕ ေအာက္က ေျခေထာက္ေလးေတြကို ေျပာတာပါ။ တီခ်ယ့္ေက်းဇူးနဲ႔ တသက္လံုး မေမ့ေတာ့ပါဘူး။ တီခ်ယ္ရဲ႕ေနာက္ထပ္ထူးျခားတဲ့ သင္ၾကားမွဳက စာစီစာကံုး။ ေသာၾကာေန႔တိုင္း ေခါင္းစဥ္တစ္ခုေပးလိုက္ၿပီး တနလၤာေန႔မွာ စာအုပ္ထပ္ရပါတယ္။ အေရးအသား ဘယ္ေလာက္ေကာင္းေကာင္း စာအုပ္မွာ ေဘးမ်ဥ္းကို ေပတံတစ္ျပားစာ အျပည့္သားမွ၊ စာပိုဒ္အစကို တစ္လက္မခြဲ ႏွစ္လက္မေလာက္ခြါေရးမွ၊ ျခစ္ရာဖ်က္ရာမပါမွ၊ စာလံုးေပါင္းမွန္မွ အမွတ္မ်ားမ်ားရပါတယ္။ ေက်ာင္းသူငါးဆယ္ေလာက္ေရးတဲ့ စာစီစာကံုးေတြကို တစ္ေယာက္ခ်င္း၊ တစ္ပုဒ္ခ်င္း အပုဒ္တိုင္းကို ေသခ်ာဖတ္ၿပီး အပင္ပန္းခံ အမွတ္ျခစ္ေပးခဲ့လို႔ မယ္ညိဳ ဆယ္တန္းေရာက္ေတာ့ စာစီစာကံုးေရးတတ္ဖို႔ ပူစရာမလိုေတာ့ပါဘူး။ တီခ်ယ္ ေသခ်ာဖတ္တယ္ဆိုတာလည္း အမွတ္နည္းသြားတာနဲ႔ " တီခ်ယ္ သမီးဘာလို႔ အမွတ္နည္းသြားတာလဲ " ဆိုၿပီး ကြန္ပလိမ္းသြားတက္တတ္တဲ့ မယ္ညိဳ ႔ကို ဘာ့ေၾကာင့္ အမွတ္ေလွ်ာ့ရတယ္ဆိုတာ ရွင္းရွင္းျပလို႔ သိခဲ့ရတာပါ။ ၿပီးေတာ့ ဖက္နဲ႔ဘက္ ၊ ပဲနဲ႔ဘဲ စတာေတြကိုသင္ေတာ့လည္း " မ ေနာက္က ဘဲ လိုက္တယ္  " ဆိုၿပီး မ ပါတဲ့ အျငင္းစကားဆိုရင္ ဘကုန္း သံုးရေၾကာင္းကို ရယ္ရယ္ေမာေမာနဲ႔ တစ္ခါတည္း မွတ္မိေစေတာ့တာပါပဲ။ 

မယ္ညိဳတို႔ ဆယ္တန္းႏွစ္ေရာက္တဲ့အခ်ိန္မွာ ဝိုင္းက်ဴ ရွင္ေတြက သိပ္ကိုေခတ္စားေနပါၿပီ။ ဘာသာစံုဝိုင္းေတြ တက္ၾကလို႔ ႏွစ္ဝက္ေလာက္ကတည္းက ေက်ာင္းတက္တဲ့သူ သိပ္မရွိေတာ့ပါဘူး။ တျခားဘာသာေတြကို ဘယ္လိုမွ မေနေပမယ့္ ျမန္မာစာကို က်ဴ ရွင္တက္မွ ဂုဏ္ထူးထြက္တယ္ဆိုတာကို မလိုခ်င္တဲ့ေရာဂါေၾကာင့္ေရာ၊ ေက်ာင္းက ဆရာမႀကီးေဒၚခင္ညြန္႔ ရဲ႕ မွတ္စုေတြကို ပိုၿပီး ယံုၾကည္တာေၾကာင့္ေရာ ေက်ာင္းပဲသြားတက္ၿပီး တီခ်ယ္သင္တာေတြနဲ႔ပဲ ဆယ္တန္းေျဖခဲ့ပါတယ္။ တီခ်ယ္ေဒၚစမ္းျမင့္ သင္ၾကားခဲ့တဲ့ စနစ္နဲ႔ တသားတည္းက်ခဲ့တဲ့ မယ္ညိဳဟာ ဆယ္တန္းေရာက္ေတာ့လည္း ခက္ဆစ္ကို က်က္ေပမယ့္ စကားေျပျပန္ၿပီးသားစာေတြကို မက်က္ခဲ့ဘူး။ " ဆံထံုးေတာ္ႀကီး၊တမာသီးႏွင့္၊ခါးစည္းဝတ္လဲ၊ ခ်ဳပ္စၿပဲကို၊ တဲအပ္ႏွင့္တြယ္၊ လူျမင္သမွ်၊ စိတ္ပ်က္ေအာင္လွပါတဲ့၊ မေရသယ္ " ဆိုတဲ့ ဦးပုညရဲ႕ေရသည္ျပဇာတ္အေရးအဖြဲ႔ေတြကို တီဗြီမွာျပသြားတဲ့ ေရႊမန္းသဘင္ရဲ႕ မင္းသားခ်မ္းသာ ရြတ္သလို ျမင္ေယာင္ၿပီးရြတ္တယ္။ " စိမ့္ႀကီးၿမိဳင္ႀကီး၊ ရိပ္ႀကီးေတာေတာင္၊ ေနေရာင္မခံ၊ ပန္းပ်ံပင္ဆင့္၊ေျမႏွင့္ရန္ဖက္၊ ခက္လက္စိမ္းျမ၊မိုးမခဘူး "  ဆိုတဲ့ ဘုန္းႏွင့္ကံႏွင့္ေရႊသဇင္ ကဗ်ာကို ေတာၿမိဳင္ႀကီးထဲ ေရာက္ေနသလိုခံစား ၊ " ဟင္းအိုးဆူလွ်င္ အကင္ခပ္ၿပီး၊ အိုးကင္းႏွင့္ေလွာ္ ေရႏွင့္ေၾကာ္၊ မိုးေမွ်ာ္ငရုတ္သီးငယ္ႏွင့္ေလး " ဆိုတဲ့ ေႏြဦးကာလျမဴ ထေသာအခါ ကဗ်ာထဲက ထန္းသမားမိသားစုရဲ႕ ခ်က္ပံုျပဳတ္ပံုကို မ်က္စိထဲျမင္ေယာင္ၿပီး သေဘာတက်က်နဲ႔ ရြတ္။ ျမန္မာစာဆိုတာ စာေမးပြဲစစ္မွာမို႔ က်က္ရမယ့္စာ ဆိုတာမ်ဳိး မဟုတ္ေတာ့ဘဲ စိတ္ထဲကကို ကိုယ့္ဘာသာ၊ ကိုယ့္စာ ဆိုၿပီး တျမတ္တႏိုးနဲ႔ကို ရြတ္ဖတ္ခ်င္ေနေတာ့တာ။ " မိခင္ေသာက " လိုမ်ဳ ိး စကားေျပေတြကိုလည္း ဝတၳဳဖတ္သလိုဖတ္တယ္။ တီခ်ယ္ေဒၚခင္ညြန္႔က ဘယ္လိုေတြေမးတတ္တယ္ဆိုျပီး အေမးအေျဖေတြကိုပါ မွတ္စုထုတ္ေပးထားတာမို႔ ကိုယ္ဖတ္ၿပီး နားလည္ထားတာေတြနဲ႔ ေမးခြန္းေတြအတြက္ ေျဖျပထားတာကို ဖတ္ၾကည့္လိုက္ရံုပါပဲ။ 

ျမန္မာစာသင္ရတာႀကိဳက္ၿပီး ျမန္မာစာကိုခ်စ္ေပမယ့္ လက္ေရးကေတာ့ လွလိုက္တာ ဆိုတဲ့အထဲမွာ မပါတဲ့သူကို စနစ္တက်၊ သပ္သပ္ရပ္ရပ္၊ စာလံုးေပါင္းမွန္မွန္နဲ႔ စာေရးတတ္ေအာင္သင္ေပးခဲ့တဲ့ တီခ်ယ္ေဒၚျမင့္ျမင့္သြယ္၊ က်က္စာေတြအလြတ္က်က္ရမွာ ပ်င္းတဲ့သူကို ျမန္မာစာဟာ ကိုယ့္ဘာသာစကားမို႔ က်စ္လစ္တဲ့စကားလံုးေတြ၊ အလကၤာအဖြဲ႔အႏြဲ႔ေတြကို နားလည္သေဘာေပါက္ရံုနဲ႔ စာက်က္စရာမလိုဘဲ ကိုယ့္အေရးအသားနဲ႔ကိုယ္ ျပန္ေရးလို႔ရတယ္ဆိုတဲ့ အသိဝင္လာေအာင္ သင္ေပးခဲ့တဲ့ တီခ်ယ္ေဒၚစမ္းျမင့္၊ ဆယ္တန္းႏွစ္ဟာ ဘဝအတြက္အေရးပါတဲ့ႏွစ္မို႔ လွည့္ပတ္ေမးသမွ် ေျဖတတ္ေအာင္ မွတ္စုေတြ၊ အေမးအေျဖေတြကို ေရးေနကူးေနတာနဲ႔ အခ်ိန္မကုန္ေအာင္ စုၿပီးထုတ္ေပး၊ သင္ေပးတဲ့ တီခ်ယ္ေဒၚခင္ညြန္႔ နဲ႔ မူလတန္းကအထက္တန္းအထိ သင္ၾကားေပးခဲ့တဲ့ ျမန္မာစာ ဆရာမေတြရဲ႕ေက်းဇူးေၾကာင့္ မယ္ညိဳဟာ ဆယ္တန္းမွာ ျမန္မာစာဂုဏ္ထူးအျပင္ အမွတ္အမ်ားဆံုး ဆိုတဲ့အထဲဝင္ၿပီး ေအာင္ခဲ့ရပါတယ္။ 

လက္ဦးဆရာမေတြရဲ႕ ေက်းဇူးေၾကာင့္ တကၠသိုလ္ ေရာက္ေတာ့လည္း ေအးေအးေဆးေဆးပါပဲ။ ဗညားႏြဲ႔ နဲ႔ ဗ်ည္းႏြဲ႔ စီးခ်င္းထိုးတာဟာ ေက်ာင္းကားေပၚမွာ အသြားလည္းဖတ္၊ အျပန္လည္းဖတ္နဲ႔ အင္မတန္ဖတ္လို႔ေကာင္းတဲ့စာျဖစ္ေနၿပီး အဲဒီ့ကေန ရာဇဓိရာဇ္အေရးေတာ္ပံုၾကမ္းကို ဖတ္ခ်င္လာခဲ့တယ္၊ အႏွစ္ေလးဆယ္စစ္ကို သိခ်င္လာခဲ့တယ္။ သိပ္ႀကိဳက္ခဲ့တဲ့ ထိပ္ဆံုးသို႔ ကဗ်ာေရးသူ ေငြတာရီရဲ႕ " သာသည့္ေျမသို႔ " ကဗ်ာကို ထပ္သင္ရခ်ိန္မွာ ကဗ်ာမ်ဳိးေစ့ခ်ေပးတဲ့ တီခ်ယ္ေဒၚစမ္းျမင့္ကို သတိရသလို၊ ကဗ်ာတစ္ပုဒ္ဟာ ဘယ္အတိုင္းအတာ ထိေရာက္ႏိုင္လဲ ဆိုတာ ပိုသိလာၿပီး ေရးတတ္ခ်င္လာခဲ့တယ္။

ဆက္ၿပီး ထဲထဲဝင္ဝင္ နက္နက္နဲနဲ မေလ့လာျဖစ္ေတာ့ေပမယ့္ ျမန္မာစာကို ခ်စ္တဲ့စိတ္နဲ႔ စာေတြဆက္ၿပီး ဖတ္ျဖစ္တယ္။ ဖတ္ရာကေန ကိုယ္တိုင္ေရးဖို႔ ဒီဘေလာဂ့္ေလး ျဖစ္လာတယ္။ ဖတ္မိသူေတြက စာေရးေကာင္းတယ္ လို႔ေျပာလာတဲ့အခါ၊ ဖတ္သူတစ္ဦးက စာလံုးေပါင္း အမွားနည္းတယ္ေနာ္ လို႔မွတ္မွတ္ရရ ေျပာလာတဲ့အခါ တီခ်ယ္တို႔ကို သတိရမိတတ္တယ္။ ျမန္မာမွဳ၊ ျမန္မာစာ၊ ျမန္မာကဗ်ာကို ခ်စ္ျမတ္ႏိုးတတ္ေအာင္ သင္ေပးခဲ့တဲ့ တီခ်ယ္တို႔ရဲ႕ ေက်းဇူးေတြနဲ႔ ဒီဘေလာ့ဂ္ေလးေရးျဖစ္ေနတာမို႔ ျမန္မာျပည္ မျပန္ႏိုင္ေသးတဲ့ အခိုက္မွာ   ဒီစာေလးကိုေရးကာ အေဝးကေနပဲ ဦးခ်ကန္ေတာ့လိုက္ပါတယ္ ။         ။ 


**ေက်ာင္းဓါတ္ပံုက ဇြန္႔ ဆီက ယူတာပါ  :)


မယ္ညိဳ 
၁၈.၀၁.၂၀၁၅ ( ၁း၄၂ နာရီ )


Friday, January 2, 2015

ေမွ်ာ္လင့္မိေသာ ၂ဝ၁၅



၂ဝ၁၅
    ေလာဘမ်ားထားခဲ့
         သတၱဝါအားလံုးအတြက္
               ေပးဆပ္ျခင္းေတြေဆာင္
                     ေစတနာ ဆက္ေအာင္ေပါ့
၂ဝ၁၅
    ေဒါသမ်ားထားခဲ့
         သတၱဝါအားလံုးအတြက္
               ခြင့္လႊတ္တတ္ျခင္းေတြေဆာင္
                     ေမတၱာ စြက္ေအာင္ေပါ့
၂ဝ၁၅
    ေမာဟမ်ားထားခဲ့
         လူသားအားလံုးအတြက္
              ျမင့္ျမတ္ျခင္းေတြေဆာင္
                   သံသရာ ျပတ္ေအာင္ေပါ့


ညိဳ ေလးေန  
01.01.2015  ( 6:00 pm ) 


                    
Truth & Trust ကို လာလည္သူအားလံုးအတြက္  ႏွစ္သစ္လက္ေဆာင္ပါ။ 
အားလံုးအတြက္ မဂၤလာရွိေသာ ႏွစ္သစ္ျဖစ္ပါေစ။ 



Thursday, December 4, 2014

အေမႏွင့္ ေရစုန္၊ ေရဆန္၊ သေဘၤာနစ္ျခင္း

ေခါင္းစဥ္ဖတ္ၿပီးေတာ့ အေမနဲ႔ မယ္ညိဳ ရဲ႕စြန္႔စားခန္းလို႔ေတာ့ မထင္ၾကေစခ်င္ပါဘူး။ စုန္ေရေတြ ဆန္ေရေတြနဲ႔ တင္စားတဲ့ ေမတၱာတရားအေၾကာင္းလည္း မဟုတ္ပါဘူး။ စာရြက္ေပၚက ဂဏန္းေတြနဲ႔ စုန္ၾက၊ ဆန္ၾကတဲ့အေၾကာင္း အမွတ္တရပါ။

အေမက ေက်ာင္းဆရာမ လုပ္ခဲ့ဖူးတယ္။ အဲဒီေတာ့ ကေလးေတြကို စာေကာင္းေကာင္းသင္တတ္တယ္။ သားသမီးေတြကို ကိုယ္တိုင္စာျပေပးလို႔ မယ္ညိဳ တို႔ေမာင္ႏွမတစ္ေတြအားလံုး ခုႏွစ္တန္းအထိ က်ဴရွင္မယူခဲ့ရဘူး။ သခၤ်ာညံ့ရင္ သိပ္အျမင္ကတ္တာေနာ္ လို႔ေျပာတတ္တဲ့ အေမက သခၤ်ာ ဥာဏ္လည္းသိပ္ေကာင္းပါတယ္။  ဒီလိုနဲ႔ မယ္ညိဳ ေက်ာင္းမွာ ေရစုန္၊ ေရဆန္၊ ေလစုန္၊ ေလဆန္ ပုစာၦေတြသင္ရတဲ့ အရြယ္ေရာက္လာပါတယ္။

သေဘၤာက ျမစ္ေရအတိုင္း စုန္ဆင္းရင္ သြားႏွဳန္းမွာ ေရစုန္ႏွဳန္း ထည့္ေပါင္း၊ ေရဆန္ကို ေလွေလွာ္သြားရင္ ေလွေလွာ္ႏွဳန္းထဲက ေရစုန္ႏွဳ န္းကိုႏွဳ တ္ ..... ။ ေရစုန္၊ ေရဆန္ ပုစာၦေတြ။ ျပႆ     နာက ျမစ္နား၊ ေခ်ာင္းနားမွာ ေနရသူလည္းမဟုတ္၊ ရန္ကုန္မွာ ေလျပင္းတိုက္တာလည္း မႀကံဳဖူးေလေတာ့ စုန္တာ၊ ဆန္တာေတြကို မယ္ညိဳက လက္မခံႏိုင္တာပါပဲ။ ေက်ာင္းမွာ ဆရာမေျပာသလို အေပါင္း၊ အႏွဳတ္ေတြ လုပ္လာေပမယ့္ အိမ္ေရာက္ရင္ေတာ့ မယ္ညိဳ ရစ္ပါတယ္။

" ေလွေလွာ္တဲ့အခါ ေရေလးက စီးေနေတာ့ ျမန္ျမန္္ေရာက္သြားတာေပါ့သမီးရဲ႕၊ မေလွာ္ဘဲေနရင္ေတာင္ ေရနဲ႔ ေမ်ာသြားမွာကို ေလွာ္လိုက္ေတာ့ ေရွ႕ပိုေရာက္သြားတာေပါ့ အဲဒါေၾကာင့္ ေပါင္းရတာ "

" အေမရဲ႕ ..... သေဘၤာက စက္ႀကီးတပ္ထားတဲ့ဟာကို အဲဒီ့ေရက သူဟာသူ စီးစီးမစီးစီး ဘာလို႔ႏွဳ တ္ရမွာလဲလို႔၊ စက္နဲ႔ေမာင္းတာပဲ ေရွ႕ကို သြားမွာေပါ့ "

လူေရကူးတာေတြ၊ ေလွေလွာ္တာေတြကို မေက်လည္ေသာ္လည္း အထြန္႔မတက္ေပမယ့္ စက္တပ္ထားတဲ့သေဘၤာကို ေရကတြန္းတယ္ဆိုတာေတာ့ မယ္ညိဳ ကလက္မခံပါဘူး။ ခံျငင္းပါတယ္။ အေမကလည္း သူ႔သမီးနားလည္ေအာင္ နည္းမ် ဳ ိးစံုနဲ႔ရွင္းပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ မယ္ညိဳ ကလည္း မယ္ညိဳ ပါပဲ။ စိတ္ထဲမွာ မရွင္းလို႔ကေတာ့ လက္မခံပါဘူး။

စာေမးပြဲနီးလို႔ အိမ္မွာ အေမက ေမးခြန္းေလးေတြထုတ္ေပးၿပီး အစမ္းေျဖခိုင္းတဲ့အခါ မွားၿမဲ မွားဆဲပါပဲ။ သံုးခ်က္တြက္နည္းနဲ႔ သေဘၤာစက္ႏွဳ န္းနဲ႔ ေပးထားတဲ့နာရီမွာ ဘယ္ႏွမိုင္ ေရာက္တယ္ဆိုတာပဲ တြက္တယ္၊ ေရစီးႏွဳန္းကို ထည့္မေပါင္း၊ မႏွဳတ္ပါဘူး။ စာေမးပြဲမွာ မွားမွာစိုးလို႔ အေမက ဆူၿပီး ဘက္တူရင္ေပါင္း၊ ဆန္႔က်င္ဘက္ဆိုႏွဳတ္ ဆိုၿပီး အတိုေကာက္ မွတ္ခိုင္းေတာ့ အေမ့သေဘၤာက စက္ႀကီးနဲ႔ပါဆို ဆိုၿပီး မယ္ညိဳ ငိုပါတယ္ :)

စာေမးပြဲေျဖၿပီး ေန႔လယ္ ျပန္လာေတာ့ ေဘးအိမ္က အဘြားက လွမ္းေခၚတယ္။

" အငယ္ေလး စာေမးပြဲ ေျဖႏိုင္လား "  
" ဟုတ္။ ဘြားက သမီး စာေမးပြဲရွိတာ ဘယ္လိုလုပ္သိတာလဲ "
" မနက္က ညြန္႔ စာသင္ေနတာျမင္တယ္။ ငါ့ေျမးငိုတာလည္း ဘြားၾကားတာေပါ့။  ေျမးက ညြန္႔ သင္တာကို နားမလည္လို႔လား။ အငယ္ေလးကို မဆူရဘူးလို႔ ညြန္႔ ကို ဘြားေျပာထားတယ္သိလား။ ငါ့ေျမးကလည္း မငိုရဘူးေနာ္ ၾကာလား "

စာမရလို႔ငိုတယ္ ထင္သြားမွာစိုးတာေရာ၊ စကားေျပာေလးနဲ႔ တအိအိငိုတာကို အဘြားၾကားသြားလို႔ေရာ မယ္ညိဳ နဲနဲေတာ့ ရွက္သြားပါတယ္။ စာသင္ေပးတဲ့ အေမ့ကို မယ္ညိဳ ရစ္တာ အိမ္နီးနားခ်င္းေတြ သိတဲ့အထိပါပဲ။ ေနာက္ေတာ့ အိမ္ကို ျပန္ေျပးၿပီး အေမ့ကို အဘြားဆူလိုက္လားဆိုၿပီး အေမာတေကာ ေမးရပါေသးတယ္။ အေမက ေနာက္ကို မစုန္ဘူး၊ မဆန္ဘူး ျငင္းဦးမွာလား ဆိုၿပီး ရယ္ေနပါေတာ့တယ္။




သေဘၤာနစ္တာကေတာ့ မယ္ညိဳ ႔ေၾကာင့္ မဟုတ္ပါဘူး။ တစ္ရက္မွာ မယ္ညိဳ ႔ အစ္မႏွစ္ေယာက္နဲ႔ အစ္မဝမ္းကြဲ တစ္ေယာက္ သင္တန္းတစ္ခုအတြက္ ဗဟုသုတနဲ႔ သခၤ်ာဥာဏ္စမ္း သြားေျဖၾကပါတယ္။ သူတို႔ေတြက မယ္ညိဳ နဲ႔ကြာသလို အသက္သိပ္မကြာၾကဘဲ မတိမ္းမယိမ္းေတြ။ အိမ္ျပန္ေရာက္လာေတာ့ မမႀကီးက အစ္မလတ္ကို ေမးတယ္ နင့္ သေဘၤာက ဘယ္ႏွနာရီမွာ နစ္သြားလဲ တဲ့။ အစ္မလတ္က ဂဏန္းတစ္ခု ေျပာလိုက္သလို အစ္မ ဝမ္းကြဲကလည္း သူေျဖခဲ့တဲ့ နာရီကို ေျပာလိုက္တယ္။ အဲဒီ့မွာ မမႀကီးက တခြိခြိနဲ႔ ထ ရယ္ပါေတာ့တယ္။

အေမက ပုစာၦေျပာျပပါဦး ဆိုလို႔ မမႀကီးျပန္ေျပာျပတဲ့ပုစာၦ မယ္ညိဳ မွတ္မိသေလာက္က ဒီေရအတက္အက် ရွိတဲ့ ေရထဲက ေရဆူး ၁၃ ေပရွိ သေဘၤာေပၚမွာ ကုန္ေတြတင္ထားလို႔ ေရဆူးအမွတ္က ၇ ေပ မွာရွိေနပါသတဲ့။ ဒီေရက တစ္နာရီကို ၉ လက္မႏွဳန္းနဲ႔ တက္ေနတဲ့အတြက္ ဘယ္ႏွနာရီၾကာရင္ သေဘၤာျမဳပ္ႏိုင္ ပါသလဲ တဲ့။ ( ပုစာၦရဲ႕ သေဘာတရားကိုပဲ ေျပာခ်င္တာပါ။ ဂဏန္းေတြ မမွတ္မိပါဘူး။ )

ပုစာၦသိရလို႔ မယ္ညိဳ စိတ္တြက္နဲ႔ လိုက္တြက္ေနတုန္း အေမက အေမ့သမီးေတြ လုပ္ေနၿပီး သေဘၤာကို ႏွစ္ ပစ္ခဲ့ၾကေရာလား ဆိုၿပီးေမးေတာ့ မမႀကီးက ပိုလို႔ ရယ္ၿပီး ဟုတ္တယ္ အေမ သမီးတို႔လက္ခ်က္နဲ႔ နစ္သြားၿပီ  ဆိုၿပီး ေျဖပါတယ္။ အဲဒီ့အခ် ိန္အထိ မယ္ညိဳ နားမလည္ေသးပါဘူး။ ငါေတာင္ တြက္လို႔ ရတဲ့ပုစာၦ အစ္မေတြက ဘာမွားလို႔လဲ ဆိုၿပီး ေတြးလိုက္ပါေသးတယ္။

" သေဘၤာပါ ဆိုမွေအ ပစၥည္းေတြနင္းကန္ တင္မွ နစ္မွာေပါ့။ ဒီေရတက္တာနဲ႔ နစ္မလား။ ေရတက္ရင္ တက္သေလာက္ သူလည္း ေရေပၚလိုက္ျမင့္ေနမွာေပါ့ "

အေမ့ အေျဖဆံုးမွ မယ္ညိဳလည္း သေဘာေပါက္ၿပီး လိုက္ရယ္မိပါေတာ့တယ္။ ဟုတ္ပါရဲ႕။ သခၤ်ာစာေမးပြဲ သီးသန္႔မွ မဟုတ္တာ။ ဗဟုသုတ ပါ ပါတယ္ဆိုတာ မယ္ညိဳ ႔ အစ္မတစ္ေတြ သတိလြတ္သြားၾကေတာ့ သံုးေယာက္ေပါင္းၿပီး သေဘၤာကို ႏွစ္လိုက္ၾကတာေပါ့။ ႏွစ္ခါျပန္စဥ္းစားခ် ိန္ မရွိေလာက္ေအာင္မ်ားတဲ့ ဓမၼဓိ႒ာန္ေမးခြန္းေတြေၾကာင့္ ႏွစ္ပစ္ခဲ့တာကို မမႀကီးက စားေမးပြဲခန္းကထြက္လာၿပီး ျပန္ဖတ္ေတာ့မွ သတိထားမိတာတဲ့။

အဲဒီ့အခ်ိန္က တစ္ေယာက္ကို တစ္ေယာက္လက္ညွဳိးထိုးၿပီး ရယ္ခဲ့ၾကတဲ့ မယ္ညိဳ တို႔ညီအစ္မတစ္ေတြဟာ ေမးခြန္းတစ္ခါၾကားတာနဲ႔ အေျဖတန္းသိတဲ့ အေမ့ေလာက္ေတာ့ သခၤ် ာဥာဏ္၊ ျဖတ္ထိုးဥာဏ္ မေကာင္းတာေတာ့ အမွန္ပါပဲ။      ။


ညိဳ ေလးေန 
04.12.2014  ( 10:39 am )

Tuesday, December 2, 2014

လြမ္းေနဆဲကမ္းေျခ


လြမ္းေနဆဲကမ္းေျခ 
**************

စိတ္ေထြ မၿငီး
အပန္းေျပ ခရီး
ကမ္းေျခ အနီး
အလြမ္းေတြ ၿပီးမလား

ေက်ာက္ေဆာင္ေပၚေရာက္
သဲေသာင္ေပၚေလွ်ာက္
သစ္ပင္ေလးေအာက္
အလြမ္းေတြ ေပ်ာက္မလား

ေနရာေတြမလပ္
ေျခရာေတြထပ္
ဒီကမ္းေျခစပ္
အလြမ္းေတြ ပ်က္မလား

သို႔ေပမယ့္ခက္
ထာဝစဥ္ဆက္
ရင္မွာထပ္ဟပ္
လြမ္းလ်က္ သိလား

 x x x x x


ညိဳ ေလးေန 
18.11.2014  ( 10:00 am )

Facebook မွာ Black & White ပံုေတြတင္ၾကတုန္းက ေရးျဖစ္သြားတဲ့ ကဗ် ာေလးပါ။

 

Saturday, September 6, 2014

အေမႏွင့္ ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ေပါ့ သမီးရယ္

အရင္တစ္ခါ ဆိုခဲ့တဲ့အတိုင္း မယ္ညိဳ ဟာ အစ္ကို၊ အစ္မ ေတြနဲ႔ တြတ္ထိုးၿပီး သိပ္မေနေပမယ့္ အေမ့ကိုဆိုရင္ေတာ့ ေတာက္တဲ့ကပ္ကပ္ၿပီး ဟိုေမးဒီေမး ေမးတတ္တယ္။ ေမးစရာမရွိရင္ အေမတို႔ ငယ္ငယ္က အေၾကာင္းေတြ ေျပာျပဖို႔ ေတာင္းဆိုတတ္တယ္။ အဲဒီ့ ေမးခြန္းေပါင္းမ် ားစြာထဲက မယ္ညိဳ ေမးေလ့ ရွိတတ္တာေလးေတြနဲ႔ အေမ့ရဲ႕ ေျဖပံုေလးကို အမွတ္တရ ေရးထားခ် င္ပါေသးတယ္။

ႏွစ္တန္းေက် ာင္းသူဘဝမွာ " နင္ကဘာလို႔ ရုပ္ဆိုးၿပီး ပုေနတာလဲလို႔ " ေမးခံခဲ့ရတဲ့ မယ္ညိဳ ရဲ႕ မသိစိတ္ထဲမွာ သိမ္ငယ္စိတ္ကေလးဝင္သြားတယ္။ လွခ်င္စိတ္ကေလး က်န္ေနခဲ့တယ္။ အဲဒီေတာ့ ႀကံဳရင္ႀကံဳ သလို၊ တိုက္ဆိုင္ရင္ တိုက္ဆိုင္သလို " သမီးႀကီးလာရင္ လွလာမွာလား၊ ဒီလိုရုပ္ပဲ ရွိေနမွာလား မသိဘူးေနာ္ " လို႔ အေမ့ကို ေမးတတ္တယ္။ အဲဒီ့ေမးခြန္းကေတာ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ေသခ် ာသိသြားတဲ့အခ် ိန္အထိ အမ် ားဆံုးေမးခဲ့တဲ့ေမးခြန္းေပါ့   :)

ဆရာဝန္လည္းျဖစ္ခ်င္၊ အင္ဂ်င္နီယာလည္းျဖစ္ခ်င္၊ ပန္းခ် ီကလည္း ဆြဲခ်င္ေသးတယ္ ဆိုတဲ့ ကေလးအရြယ္မွာ ကေလးသဘာဝ  ေမးတတ္တဲ့ " သမီးႀကီးလာရင္ ဘာျဖစ္မွာလဲ၊ ဘာလုပ္ရမလဲ " ဆိုတာေတြလည္း ေမးခဲ့တယ္။ ၈၈ အေရးအခင္းနဲ႔ ႀကံဳ ရတဲ့အခ် ိန္၊ ဆယ္တန္းေျဖၿပီး ေလးႏွစ္တိတိ ေက် ာင္းေတြပိတ္ထားခဲ့တဲ့ အခ် ိန္ေတြမွာ " စာသင္ရပါ့ဦးမလား ၊ ဘြဲ႕မွရပါ့မလား "  ဆိုတဲ့ေမးခြန္းေတြလည္း ပါခဲ့တယ္။ အေတြးမ် ားတတ္သူပီပီ အေျခအေနေတြ ေျပာင္းလာတာနဲ႔အမွ် မယ္ညိဳ ႔ရဲ႕ ေရွ႕ေရးကိုေတြးေတာပူပင္တဲ့ ေမးခြန္းေတြကလည္း မထပ္ေအာင္ မ် ားလာခဲ့တယ္။

အရြယ္ေျပာင္းလို႔  ေမးခြန္းေတြ ေျပာင္းလာတဲ့အခါ အေမ့ရဲ႕ အေျဖေတြကလည္း အရင္ကလို တိုတို ရွင္းရွင္းေလးေတြ မဟုတ္ေတာ့ဘဲေတြးစရာေလးေတြ ပါလာခဲ့တယ္။ ဒါေပမယ့္ အၿမဲတမ္း မေျပာင္းလဲတတ္တာေလးက ေရွ႕ေရးအတြက္ ေတြးေတာပူပင္ ေမးခြန္းေတြ ေမးတဲ့အခါ ျပန္မေျဖခင္မွာပဲ ျဖစ္ျဖစ္ အားလံုး အစံုေျဖၿပီးသြားတဲ့ အခါမွာပဲျဖစ္ျဖစ္ သီခ်င္းေလးတစ္ပိုဒ္ကို အေမက ခပ္ၿပံဳ းၿပံဳ းနဲ႔ ဆိုေလ့ရွိတာပါပဲ။ အေမဆိုတတ္တဲ့ သီခ်င္းပိုဒ္ေလးက Doris Day ရဲ႕ Que Sear Sear သီခ်င္းေလးထဲက Chorus အပိုဒ္ ပါ။
Que Sear Sera
Whatever will be will be,
The future not ours to see ,
Que Sera Sear
What will be be 

အေမဆိုျပတာကို သေဘာေတြက်ၿပီး နားေထာင္ခဲ့ေပမယ့္ သိပ္ငယ္ေသးတဲ့အခ်ိန္တုန္းကေတာ့ အေမက ေမးတာေတြေျဖၿပီး ေက် နပ္ေအာင္ ေခ် ာ့ေမာ့ သီခ်င္းဆိုျပတယ္လို႔ပဲ ထင္ခဲ့တယ္။ နည္းနည္းေလးႀကီးလာမွ ဒီသီခ်င္းေလးကိုယ္တိုင္က မယ္ညိဳ ႔ရဲ႕ ေမးခြန္းျဖစ္သြားတယ္။

" အေမဆိုတာ ဘာလဲဟင္၊ သမီးနားမလည္ဘူး "
" အေမေစာေစာက ေျပာလိုက္တယ္ေလ  ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ေပါ့ သမီးရယ္ ၊ ေရွ႕ဘာျဖစ္လာမလဲ အေမတို႔ သိတာမွ မဟုတ္တာ၊ ေတြးပူမေနပါနဲ႔၊ ဘာေတြျဖစ္လာလာ သမီးလက္ခံႏိုင္ဖို႔ပဲ အေရးႀကီးတာ ဆိုတာ  အဲဒီ့အဓိပၸါယ္ပဲေပါ့ "

ဟုတ္ပါရဲ႕။ အေမက သီခ်င္းပဲဆိုတာမွ မဟုတ္တာ။ သီခ်င္းပိုဒ္ ဆံုုးသြားတိုင္းလည္း ဒီစကားကို ေျပာတတ္တာ ငယ္ေသးလို႔ မယ္ညိဳ မဆက္စပ္တတ္ခဲ့ဘူး။

ပစၥဳပၸန္ကို တည့္တည့္ရွဳ ဆိုတဲ့ ဗုဒၶအဆံုးအမနဲ႔ နီးစပ္လွတဲ့ အေမဆိုတဲ့ သီခ်င္းစာပိုဒ္ေလးက ေမးခြန္းေတြေျဖၿပီးတိုင္း စိတ္မပူဖို႔  ႏွစ္သိမ့္ရံုတင္ မဟုတ္ခဲ့ပါဘူး။ မယ္ညိဳ ႔ ဘဝရဲ႕ အေရးပါတဲ့အခ် ိန္ေတြမွာလည္း အေထာက္အကူျဖစ္ခဲ့တယ္။ လဲက် သြားခ် ိန္ေတြမွာလည္း ဆြဲထူေပးခဲ့တယ္။ မွတ္မွတ္ရရ ဆယ္တန္း အမွတ္စာရင္းေတြ ထြက္တဲ့အခ် ိန္က လိုခ်င္တဲ့ အမွတ္မရလို႔ သံုးေလးရက္ေလာက္ ေဆာက္တည္ရာမရ ျဖစ္ခဲ့ဖူးတယ္။ သူငယ္ခ်င္းအိမ္ကို လိုက္ပို႔ခိုင္းၿပီး သူငယ္ခ်င္းဆီကိုေရာက္တာနဲ႔ အိမ္ျပန္ခ်င္တယ္ဆိုၿပီးျပန္လာ၊ အိပ္ယာထဲမွာ  ေခြေနေတာ့တာ။   ေနာက္ေတာ့လည္း သမီးအတတ္ႏိုင္ဆံုးႀကိဳးစားခဲ့ၿပီးၿပီပဲ၊ ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ ခုခ် ိန္မွာ ဘာဆက္လုပ္မလဲ ဆိုတာပဲစဥ္းစားရမွာေပါ့ ဆိုတဲ့ စကားနဲ႔  Que Sear Sear သီခ်င္းသံေအာက္မွာပဲ ငိုတာေတြ ရပ္ခဲ့ရတယ္။

ဆယ္တန္းေအာင္ၿပီးတဲ့ေနာက္ တကၠသိုလ္တက္တဲ့ အခ်ိန္ေတြမွာ လက္ရွိအခ်ိန္အထိ ဘာလိုခ်င္တယ္ ဘာလုပ္ရမယ္ဆိုတာ ကိုယ့္ဟာကိုယ္ ေသခ်ာေနတဲ့ မယ္ညိဳ ေမးခြန္းေတြ သိပ္မထုတ္ျဖစ္ခဲ့ေတာ့ဘူး။ ဒါေပမယ့္ ေနာက္ဆံုးတက္ခဲ့တဲ့ ေက်ာင္းၿပီးခါနီးတစ္ေန႔  ညေနေစာင္းအခ်ိန္ အေမနဲ႔ လမ္းေလွ်ာက္ထြက္ရင္း ေမးမိတယ္

“ ေက်ာင္းၿပီးသြားရင္ ဘာေတြျဖစ္လာဦးမလဲမသိဘူးေနာ္ အေမ ”

တကယ္ေတာ့ မယ္ညိဳတတ္ထားတဲ့ပညာနဲ႔ အလုပ္တစ္ေနရာရာဝင္ခ်င္ရင္ တန္းဝင္လို႔ ရေပမယ့္ ဟိုေတြးဒီေတြး ေတြးတတ္တဲ့အက်င့္အတိုင္း ေမးလိုက္မိတာပါ။ ဒါေပမယ့္ ဒီတစ္ခါေတာ့ အေမက မယ္ညိဳ
ေတြးမထားေသးတာေတြပါ ထည့္ၿပီးေျဖသြားတယ္။

“ ဘာေတြျဖစ္လာမလဲသမီးရယ္၊ သမီးကအလုပ္လုပ္၊ ေနာက္ေတာ့ ေယာကၤ်ားရရင္ အိမ္ကခြဲသြား၊ အေမတို႔ အေဖတို႔ကအိမ္မွာ အဘိုးႀကီးအဘြားႀကီးေတြျဖစ္လာ၊ ဘုရားတရားလုပ္ရင္း သားသမီးေတြလာတာေမွ်ာ္ေပါ့ ”

ရိုးရိုးေလးေျပာသြားေပမယ့္ မယ္ညိဳ ႔ရင္ထဲမွာေတာ့ စိတ္မေကာင္းသလို တစ္မ်ဳိးႀကီးျဖစ္သြားတယ္။ အေမကေတာ့ သဘာဝတရားကိုႀကိဳေတြးလို႔ ျဖစ္လာႏိုင္တာေတြအတြက္ စိတ္ကို ႀကိဳတင္ျပင္ဆင္ထားပံုပါပဲ။  ဒါေတြကတစ္ေန႔က်ရင္ ႀကံဳရမွာပဲေလသမီးရဲ႕  လို႔ေျပာၿပီးထံုးစံအတိုင္း Que Sear Sear သီခ်င္းေလးတစ္ပိုဒ္ကို ၿပံဳးၿပီးဆိုလိုက္ပါေသးတယ္။

အေမနိမိတ္ဖတ္ခဲ့တဲ့ အတိုင္းပါပဲ။ မယ္ညိဳ အိမ္နဲ႔ ခြဲခဲ့ရတယ္။ ဒါေပမယ့္ အေမေျပာသလို ေယာကၤ်ားရလို႔ေတာ့ မဟုတ္ဘူး။ စနစ္ဆိုးတစ္ခုကို မတြန္းလွန္ႏိုင္ေသးရင္ေတာင္မွ အတူမေျမာပါလိုတဲ့ စိတ္ေတြေၾကာင့္။ ကိုယ့္ဆံုးျဖတ္ခ် က္နဲ႔ ကိုယ္ေရြးခဲ့တဲ့ ေနရာသစ္မွာ အခက္အခဲေတြ၊ စိတ္ဒုကၡေတြ ျဖစ္တိုင္းလည္း အေမဆိုျပခဲ့တဲ့ သီခ် င္းနဲ႔ အေမေျပာခဲ့တဲ့ ဘာေတြပဲျဖစ္လာျဖစ္လာေပါ့ သမီးေရြးခဲ့တဲ့လမ္းက အခက္အခဲေတြကို သမီးလက္ခံႏိုင္ရမယ္ ဆိုတဲ့စကားက စိတ္ဓါတ္အင္အားေတြ ေပးခဲ့တယ္။

ခုခ် ိန္ထိလည္း တစ္ခါတစ္ခါ စိတ္အင္အားေတြလိုတဲ့အခါ ဖုန္းဆက္လို႔ အေမ့ကို  ဆိုျပပါဦးလို႔ ေျပာတတ္သလို ဖုန္းအလြယ္တကူဆက္လို႔ မရတဲ့အခါက်ေတာ့လည္း Youtube ကေန Doris Day ကိုပဲ အေမ့ကိုယ္စား ဆိုခိုင္းရေတာ့တာေပါ့။ အတူနားေထာင္ၾကည့္ပါဦးလား။         ။



When I was just a little girl
I asked my mother
What will I be
Will I be pretty
Will I be rich
Here's what she said to me

Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future's not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be

When I grew up and fell in love
I asked my sweetheart
What lies ahead
Will we have rainbows
Day after day
Here's what my sweetheart said

Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future's not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be

Now I have Children of my own
They ask their mother
What will I be
Will I be handsome
Will I be rich
I tell them tenderly

Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future's not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be
Que Sera, Sera 

 video credit to ~  http://www.youtube.com/watch?v=SdhAfMor9BM

ညိဳ ေလးေန 
06.09.2014  ( 01:01 am )